"Aula en Acción"
Mejora activa del ambiente educativo para el alumnado con trastornos de conducta
Intervención Socioemocional para la Convivencia Escolar
Bienvenidos/as a la web del proyecto de intervención psicopedagógica “Aula en acción”, diseñado por el grupo 1 de la asignatura de Intervención Psicopedagógica para la mejora de la Práctica Educativa del Máster Universitario en Psicopedagogía de la UOC.
Este espacio tiene como objetivo compartir de forma clara y profesional nuestra propuesta para mejorar la convivencia y el bienestar emocional del alumnado con trastornos de conducta en el CEIP Sant Jaume de L’Hospitalet.
A través de una intervención contextualizada, colaborativa y basada en evidencia, buscamos fomentar un entorno educativo inclusivo, emocionalmente seguro y respetuoso con la diversidad.
¡Gracias por tu interés en nuestro proyecto!
Inclusión
Convivencia
Autorregulación
Conoce a nuestro equipo
Somos estudiantes del Máster de Psicopedagogía de la UOC comprometidas con la educación inclusiva y la mejora de la convivencia escolar.
Nuestro equipo está formado por profesionales de distintos ámbitos educativos que hemos colaborado para diseñar una intervención psicopedagógica centrada en el desarrollo socioemocional del alumnado.
Natalia Almonacid
Soy maestra de Educación Infantil y estudiante del Máster en Psicopedagogía. Apasionada por el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños. Comprometida con una educación cercana, creativa y respetuosa.
Estela Canales
Maestra en Educación Infantil y acabando el Máster de Psicopedagogía. Trabajo en una escola bressol comprometida con la educación e inclusión de todo el alumnado.
Estefanía Casas
Mi nombre es Estefanía, soy maestra de Educación Infantil desde hace 17 años en un centro donde he tenido el privilegio de acompañar el desarrollo de los más pequeños. Graduada en Psicología y actualmente estudiante del Máster en Psicopedagogía, mi pasión por la educación se nutre de la neurociencia, la innovación pedagógica y el aprendizaje emocional.
Kimberly Almarez
Maestra de Infantil y Primaria en formación psicopedagógica. Mi vocación es entender cómo aprenden los niños, desde la neurociencia y el comportamiento, para poder acompañarlos mejor, estén donde estén y aprendan como aprendan.
Providencia Cervantes
Pedagoga y empezando el Master de psicopedagogía. Creo en el enfoque de la inclusión y el acompañamiento integral de los procesos de aprendizaje para favorecer el desarrollo emocional y cognitivo de cada persona.