Como referente para el diseño de nuestro proyecto, tomamos como modelo el CEIP Mare Nostrum de Alicante, un centro reconocido por su compromiso con la inclusión educativa en contextos de alta diversidad cultural y socioeconómica. Este colegio ha sido citado en diversas investigaciones y experiencias educativas (Arnaiz & Hurtado, 2021) como ejemplo de implementación eficaz de prácticas inclusivas, orientadas especialmente a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y conductas disruptivas.

Entre las buenas prácticas observadas en el CEIP Mare Nostrum destacan:

• Trabajo cooperativo como metodología base, promoviendo el apoyo mutuo entre iguales.
• Plan de convivencia con enfoque restaurativo
• Implicación activa de las familias.
• Red de colaboración con servicios externos.
• Formación continua del profesorado.